2011年春学期“少儿Flash动漫”社团活动总结
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2011年春学期“少儿Flash动漫”社团活动总结
作者:绿豆爽    信息技术来源:本站原创    点击数:3345    更新时间:2011/6/18

    为发展学生特长,普及动漫知识,本学期,根据我校工作安排,本人组建了“少儿Flash动漫”社团并承担了活动的组织与辅导任务。经过一学期的工作与摸索,积累了一些经验,下面就社团活动情况、教学进展、经验与提高等几方面进行总结。

  一、活动情况

  自社团面向四、五年级招聘开始,就受到了同学们的积极响应,一共有90多位学生踊跃报名,因名额限制,根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,最终将人数限制为20名,本学期共开展了14次活动。

  二、教学进展

  Flash动漫涉及的内容很广泛,根据学生的年龄特点和兴趣爱好并为下一阶段的电脑作品制作竞赛作好准备,本学期社团活动主要学习了工具的使用、绘图、逐帧动画、补间动画、层、镜头的移动、路径动画等内容。

  三、经验分享

  根据本学期的活动情况,本人总结出下列经验:

1.以实例为载体,激发学生的创造力和想象力。传统的Flash教程,偏重技能的教学,这样的教学学习内容枯燥,无法激发学生的学习兴趣。以实例为载体,将学习内容隐含在其中,可以让学生在动手操作的过程中,自然地掌握操作技能。在每一期活动之前,我都到互联网上搜索与本节课学习内容相关的实例,并对实例进行改造,和学生熟悉的动漫形象结合起来,比如海绵宝宝、哆啦a梦等等,学生的学习热情高涨。

2.将学习内容从课内延伸到课外。对于四、五年级的孩子而言,Flash动漫是比较难以掌握的内容。由于每次活动只有短短的四十分钟,因此一些动画制作的技巧需要课外去继续巩固。为此,每次活动结束后,我都会给学生留一些课后作业,当学生通过自己的努力完成某项任务,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份成功之后的喜悦之情。

3.注重对每一位孩子的激励。在学习的过程中,难免有学生会遇到一些困难,我特意创建了一个QQ群,在QQ群里,他们会及时得到老师和学习伙伴的帮助。每一次学生上交了作品后,我都会挑选好的作品在校园网上展示,并对孩子进行表扬。

  四、改进措施

  在活动开展过程中,我也遇到了一些问题。一是教学内容的选择,互联网上与动漫有关的教学实例偏少,不成体系,学校也缺乏相关的图书资料,需要老师花费很多的时间去选择和改进实例;二是部分同学在报名的时候比较盲目,没有考虑到自身的情况,在经过一段时间的学习之后,有一定的畏难情绪。根据以上情况,下学期在学员的招聘时应明确要求,学习内容的安排上精挑细选、形成体系,争取获得更大的进步。

信息技术录入:绿豆爽    责任编辑:绿豆爽 
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